《城市雕塑》教學(xué)設(shè)計(jì)

                               ——五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

教材分析：隨著生活水平的日益提高，人們的精神追求，對(duì)城市環(huán)境的要求也越來(lái)越高。城市雕塑伴隨著城市的改建也更多地走進(jìn)了我們的生活和視野。好的城市雕塑是城市的名片，點(diǎn)綴美化生活，以無(wú)聲的力量給人們傳遞著美。生活中學(xué)生常接觸到的美術(shù)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生欣賞城市雕塑不僅是進(jìn)行欣賞評(píng)述領(lǐng)域?qū)W習(xí)的好主題，也是學(xué)生增加社會(huì)意識(shí)的好內(nèi)容。雕塑表現(xiàn)內(nèi)容豐富，有歷史人物、民間傳說(shuō)、歷史事件等。總之，通過(guò)對(duì)城市雕塑的欣賞旨在讓學(xué)生了解城市雕塑的藝術(shù)特色，知道雕塑與環(huán)境密不可分，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)雕塑藝術(shù)的美好情懷。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道城市雕塑的基本特點(diǎn)。

2、欣賞、了解城市雕塑的藝術(shù)特色及與環(huán)境的關(guān)系。

3、能夠用語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言的形式表達(dá)自己對(duì)城市雕塑的欣賞。

4、關(guān)注城市中的雕塑作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，關(guān)注美術(shù)，熱愛(ài)生活。

重點(diǎn)：知道城市雕塑的基本特點(diǎn)。

難點(diǎn)：能用語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言的形式表達(dá)自己對(duì)城市雕塑的賞析。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，優(yōu)秀的城市雕塑就是一座城市的名片，今天老師就帶領(lǐng)大家一起去各地旅游，去領(lǐng)略城市雕塑的風(fēng)采。讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)第十六課《城市雕塑》（板書(shū)課題）

二、講授新課：

1、欣賞激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：在生活中，同學(xué)們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)城市雕塑？（學(xué)生回答）

今天老師為同學(xué)們帶來(lái)了一些城市的雕塑作品，讓我們共同來(lái)欣賞?。ㄕn件展示城市雕塑）

2、通過(guò)欣賞，我們了解了城市雕塑，可是這座城市為什么會(huì)用這座雕塑而不是其它呢？它有什么樣的意義嗎？下面老師就來(lái)為同學(xué)們重點(diǎn)介紹這座城市雕塑，讓我們一起走進(jìn)它，欣賞它，了解它！

課件展示《人民英雄紀(jì)念碑》分別從簡(jiǎn)介、碑文、構(gòu)造等方面進(jìn)行介紹。

3、每座城市的城市雕塑都有不同的作用，城市雕塑也有著不同的類(lèi)型，下面，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鱾€(gè)城市去參觀（板書(shū)：類(lèi)型）

課件展示城市雕塑的六種類(lèi)型：裝飾性雕塑、紀(jì)念性雕塑、標(biāo)志性雕塑、主題性雕塑、園林雕塑、應(yīng)用型雕塑。（板書(shū)）分別展示這幾種城市雕塑以及他們的意義，讓學(xué)生們心中有數(shù)。

三、總結(jié)并回顧本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：六種城市雕塑類(lèi)型

四、課上練習(xí)

通過(guò)學(xué)生對(duì)大量圖片的欣賞，老師的講解和學(xué)生們的評(píng)述，布置這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：請(qǐng)你看一看我們的校園，哪些地方可以放置雕塑，用畫(huà)草圖的方式嘗試設(shè)計(jì)一件校園雕塑。

（1）、教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生們的設(shè)計(jì)思路，并給出合理性建議，給予學(xué)生幫助。

（2）、學(xué)生展示草圖，說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的圖案，都代表什么，有什么樣的寓意。

五、拓展延伸

通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)城市雕塑有了解，請(qǐng)同學(xué)們課下搜集我們這座城市的城市雕塑，了解它的寓意，下節(jié)課講給同學(xué)們聽(tīng)，我們將從其它方面進(jìn)一步領(lǐng)略城市雕塑的風(fēng)采